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备课是教学工作中的重要环节,是提高课堂教学效率,上好课的前提和基础。自实施英语新课程改革以来,英语教师的备课形式发生了较大的变化,单一的独立的个人备课逐渐向集体备课方式转变。集体备课相对于以前传统的个人备课,有很大的优势,但从具体实施过程和实际效果来看，也存在着明显的缺陷和不足，如集体备课在一定程度上掩盖了教师个人的教学个性和魅力，集体备课的组织和安排受到很多条件的制约。因此笔者建议英语教师尝试新的备课方式——合作备课。