【摘 要】
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学生普遍存在对文言文的厌学现象,其形成原因比较复杂,本文拟从造成文言文隔膜的社会因素、学校因素以及教育心理学方面,逐一对学生文言文厌学的成因进行分析,并从精选篇目、
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学生普遍存在对文言文的厌学现象,其形成原因比较复杂,本文拟从造成文言文隔膜的社会因素、学校因素以及教育心理学方面,逐一对学生文言文厌学的成因进行分析,并从精选篇目、教师精讲、学生自主学习和教学联系现实生活四个方面,提出激发学生学习文言文的对策和建议。
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