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小学生的年龄特点是好奇心强、模仿性强、生性好动，有意注意持续时间相对较短。语言学习本身既单调又枯燥，如果一味地以教师满堂灌的教学形式来教学，势必使学生学习兴趣荡然无存。没有兴趣就不会有求知欲，学习热情大减，从而直接影响学习效果。
小学英语“情趣教学”漫谈
【摘 要】
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小学生的年龄特点是好奇心强、模仿性强、生性好动,有意注意持续时间相对较短。语言学习本身既单调又枯燥,如果一味地以教师满堂灌的教学形式来教学,势必使学生学习兴趣荡然无存。没有兴趣就不会有求知欲,学习热情大减,从而直接影响学习效果。因此,小学英语进行“情趣教学”,可以让学生在形式多变的教学中,始终处于兴奋、活跃的状态。这样,学生的有意注意时间也会相对的延长,对教与学都有很大帮助。那么,该如何开展“情趣
【机 构】
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河北省卢龙县大李佃子小学
【出 处】
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学周刊·A
【发表日期】
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2010年8期
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