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美育和智育是互相联系、互相作用、互相补充的.教学心理学和脑生理学的研究表明:智育和美育相结合,形象思维和抽象思维相结合,能充分发挥人脑两个半球的功能,使其互相补充、相得益彰.
初中数学教学中美育的渗透
【摘 要】
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美育和智育是互相联系、互相作用、互相补充的.教学心理学和脑生理学的研究表明:智育和美育相结合,形象思维和抽象思维相结合,能充分发挥人脑两个半球的功能,使其互相补充、
【机 构】
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广西百色市靖西县华峒初级中学 广西 百色 533000
【出 处】
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读写算(教研版)
【发表日期】
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2013年15期
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