【摘 要】
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建筑师-工程师高科技的创新对建筑产生的强烈影响已经有很多年的历史了。在这个趋势下,新的雕塑美学产生出来,它们有着越来越强的社会关联性,并且更加重视作品的人文关怀。我
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建筑师-工程师高科技的创新对建筑产生的强烈影响已经有很多年的历史了。在这个趋势下,新的雕塑美学产生出来,它们有着越来越强的社会关联性,并且更加重视作品的人文关怀。我们将把目光投向一个重要的案例——斯图加特工程师维尔纳·索贝克(Werner Sobek)与德裔美国建筑师赫尔穆特·扬(Helmut Jahn)长达5年的合作——深入的研究将展示出一个有几百年历史的传统,
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重视对初中学生创造思维能力的培养,是培养中学人才的关键。文中主要针对如何培养学生的数学创造思维能力提出了一些方法:精心设计、创设情境,巧设悬念,诱发思维动机及创造欲