【摘 要】
：
就语言教学语言,英语教学与学科内容脱节,是大学英语教学的一个痼疾.大学英语教学改革必须消除这个痼疾,将课程的文化性诉求需要贯穿于大学英语教学的全过程.CBI教学理念为这
【机 构】
：
湖北经济学院,湖北 武汉 430000
论文部分内容阅读
就语言教学语言,英语教学与学科内容脱节,是大学英语教学的一个痼疾.大学英语教学改革必须消除这个痼疾,将课程的文化性诉求需要贯穿于大学英语教学的全过程.CBI教学理念为这种变革提供强有力的理论指导.在这一理念的指导下,从课程设置、教学模式、教材选择都做出变革.大学英语课程教学以内容为依托来进行语言课程教学,改变大学英语传统的教学模式,必将激发大学生的学习兴趣,增强学习效果.
其他文献
特殊教育学校管理规范化是教育改革的重要内容,良好的学校管理,能够提高特殊学生的综合素质,促进学生的正常发展,就目前特殊教育学校管理现状来看效果不甚理想.因此学校管理
语文教材在中学语文学习中起引导性作用,不仅能学习基础知识,提高学生的阅读能力与写作水平,而且能提升学生的思想道德修养与审美能力.而期刊杂志作为语文课程之外的延伸,对
新课程小学语文教学标准要求教师在教学中采取创新式的教学方法,让学生在课堂上作为语文知识学习的主体.教师要在教材内容的基础上,注重培养学生的语文文学素养,促进学生综合
逻辑思维能力是学生思考品质的重要表现,同时还关乎学生数学综合素质的发展.在高度重视发展学生核心素养的背景下,逻辑思维能力作为核心素养当中的构成要素,得到了教师的重视
校园欺凌是近几年以来全社会高度关注的一个问题,也是威胁校园安全的一个隐患,所以班主任在学生管理工作当中越来越重视校园欺凌问题的处理,以便给学生提供一个健康舒适的学
与一般的教育不同,幼儿园教育具有一定的特殊性,这种特殊性表现在许多方面,其中比较重要的就是幼儿园的管理上.因为幼儿的年龄较小,因此在学习和生活的过程中,对于教师的依赖
幼儿园属于启蒙教育阶段,在开发幼儿心智、启迪幼儿智慧以及培养幼儿等方面能力方面有着重要的作用与意义.伴随着我国教学体制改革进程的推进,幼儿园教学迎来了新的挑战.为了
目前来看,我国的教育改革正向多元化,全面化的目标不断前进,社会对于教师的道德期待不断提高,学校和家长对教师耳濡目染的能力也更加看重,这也意味着,教师的任务更重,要求更
阅读的过程是一个学生对思维开发与利用的过程,想要真正意义上提高学生的认知水平就必须运用科学化的阅读策略,鼓励学生在阅读过程当中突破固有思路的限制,进行批判性阅读与
幼儿的成长离不开家园共育的促进作用,家庭和幼儿园是幼儿成长的两个重要场所,对幼儿的发展影响重大.我们必须要重视发挥家园共育对幼儿成长的积极作用,加强家园交流与合作.