利用本土资源开发幼儿园课程的对策研究

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幼儿园属于启蒙教育阶段,在开发幼儿心智、启迪幼儿智慧以及培养幼儿等方面能力方面有着重要的作用与意义.伴随着我国教学体制改革进程的推进,幼儿园教学迎来了新的挑战.为了提升幼儿园教育教学质量,在更大程度上满足幼儿的身心发展需求,实现幼儿的健康成长与发展,就必须对幼儿园课程进行积极地拓展与开发,而幼儿园所在地的本土资源就是被开发的主要对象.对于幼儿而言,其年龄尚小且社会经验不足,很多事物在其眼中都有着强烈的新鲜感与好奇感.教师可以将当地的乡土地理、民风习俗、传统文化以及生产生活经验等融入幼儿园课程教学中,从而起到丰富幼儿园课程内容的作用与效果,这对于提升幼儿园教育教学工作的长远健康发展有着重要的意义.
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