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农村初中出现的英语学困生问题已经引起了许多学者的高度重视。本文从阅读角度出发，提出增强学困生的英语学习兴趣、克服学困生的学习惰性，培养良好的英语学习习惯、增强学困生的自信心和培养学困生的自学能力方面的转化策略。
从阅读入手谈农村初中英语学困生转化策略
【摘 要】
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农村初中出现的英语学困生问题已经引起了许多学者的高度重视。本文从阅读角度出发，提出增强学困生的英语学习兴趣、克服学困生的学习惰性，培养良好的英语学习习惯、增强学困生
【机 构】
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325116浙江省永嘉县大若岩镇中学浙江永嘉
【出 处】
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都市家教（上半月）
【发表日期】
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2014年2期
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