【摘 要】
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胡锦涛总书记在中央加强和改进大学生思想政治教育工作会议上强调指出:要坚持政治理论教育与社会实践相结合,既搞好课堂教育,又注重引导大学生深入社会、了解社会、服务社会。有效的思想政治教育模式应该是以人为本、因人施教,这就要求我们进一步强化实践育人职能,发挥自身专业优势,深入开展大学生社会实践活动,更好地服务大学生成长成才。实践育人理念也就是基于实践的观点达到育人目的的一种理念,实践育人是对传统“三育人”教育方式的一种补充,是推进教育教学改革的迫切需要,通过实践育人的过程,能使受教育者更好的理解实践与认识之间、
【机 构】
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吉林大学北京联合大学吉林省辉南县教育局
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胡锦涛总书记在中央加强和改进大学生思想政治教育工作会议上强调指出:要坚持政治理论教育与社会实践相结合,既搞好课堂教育,又注重引导大学生深入社会、了解社会、服务社会。有效的思想政治教育模式应该是以人为本、因人施教,这就要求我们进一步强化实践育人职能,发挥自身专业优势,深入开展大学生社会实践活动,更好地服务大学生成长成才。实践育人理念也就是基于实践的观点达到育人目的的一种理念,实践育人是对传统“三育人”教育方式的一种补充,是推进教育教学改革的迫切需要,通过实践育人的过程,能使受教育者更好的理解实践与认识之间、直接经验和间接经验之间的辩证关系,有助于提高受教育者综合能力的提升,实践育人既符合学生自我教育的规律,也符合“三贴近”的教育规律,这种效果是一般课堂教育所达不到的。社会实践是把理论知识和动手能力培养有机结合的有效途径,是实践育人的有效途径之一,为实践育人提供了很好的机遇和平台,是课堂教育的很好的辅助教育形式。要实现社会实践对大学生素质教育的推动和强化,并在实现全面提高素质的前提下促进大学生认识社会、了解社会,最终很好的融入社会,顺利的进行角色转变,社会实践就应该形成科学完善的运行机制和实践内容体系,这样才能保...
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