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<正>【教学理念】风是什么?是一首诗,是一首歌,是一种心情……在孩子的眼里风是快乐,风是放声的大笑,风是尽情的舞蹈。大自然的风是无形的,缥渺的,怎样把风表现于画面中呢?在备课时我进行了许多设想,最终归于原点,用线条来表现。先利用视频让学生感知风,再
情境感知 互动教学——苏教版小学美术第六册第3课《风》教学设计
【摘 要】
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<正>【教学理念】风是什么?是一首诗,是一首歌,是一种心情……在孩子的眼里风是快乐,风是放声的大笑,风是尽情的舞蹈。大自然的风是无形的,缥渺的,怎样把风表现于画面中呢?在
【机 构】
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江苏省盐城市第二小学<北校区>;
【出 处】
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新课程(小学)
【发表日期】
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2012年01期
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