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【摘 要】
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【摘要】对中国学生来说，英语长难句无论是理解还是翻译都是一个棘手的问题。本文首先对比分析英汉长难句在句法层面的显著差异，然后分析在英汉对比的视角下，如何有效规避长难句翻译中可能遇见的障碍，进而提高英语长难句的理解和汉译。 【关键词】英汉对比； 长难句；翻译技巧 【作者简介】李洋（1979.06-），女，汉族，河南信阳人，中国传媒大学南广学院，副教授，硕士研究生，研究方向：英语语言教学。 一、
【出 处】
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校园英语·月末
【发表日期】
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2018年13期
其他文献
【摘要】小学英语教学的一个重点，难点就是学生对单词的掌握量。因此，在小学英语教学中词汇教学显得尤其重要， 而教师在提高小学英语单词教学的高效性这方面也就显得十分必要。我们要从词汇的直观性， 趣味性及整体性下手， 全面提高词汇教学的有效性。 【关键词】词汇教学；直观性； 趣味性；整体性；有效性 如何让学生掌握一定数量的词汇，是小学英语教学的重要任务之一。词汇教学既是小学英语教学的一个重点，也是一
【摘要】随着教育的不断变革，在新课改背景下，教师在课堂上所扮演的角色发生了变化，并且对教师的教学效率提出了更高的要求。英语学习对学生的今后发展起着非常重要的作用，小学英语作为整个英语学习中的启蒙，为学生奠定了基础。在小学英语教学中，故事教学法是一种创新的教学形式，在很大程度上可以激发学生学习英语的兴趣。本篇文章主要围绕着故事教学在小学英语教学中的应用进行了浅析。 【关键词】小学英语教学;故事教学
【摘要】随着新课程改革的深化发展，小学英语课堂教学面临着新的挑战与机遇，发展创新而高效的课堂教学模式成为了重点和焦点问题。在这样的形势背景下，对小学英语课堂教学发展的基本情况进行一番深入的探究具有十分重要的科学意义和应用价值。因此，本文主要论述了小学应用课堂教学发展现状，并就其发展的改革对策提出思考与展望，供参考。 【关键词】小学英语；课堂教学；发展现状；改革对策；发展展望 小学英语课堂，作为
过去40年是中国与世界良性互动和发展的黄金时期，见证了全球化的发展如何将一个国家从贫穷落后带上蓬勃发展的道路，进而又通过发展来让整个世界获益。 40年前的1978年，中共十一届三中全会决定把全党的工作中心转移到“发展生产力”上来。对内改革对外开放成为基本国策，中国也就此开启了融入世界、对接全球化的进程。在这40年中，中国逐步融入世界体系之中，从最初被动回应到后来的主动参与全球化。而且，通过融入全
【摘要】高中英语教学的主要特点是知识点多、涉及范围更广，因此高中阶段的英语教学也更难。近年来，素质教育的观念不断深入，已经逐渐成为广大师生的共识。要坚持素质教育，就必须充分发挥学生在教学过程中的主体性作用，始终坚持以生为本，这种教学理念和方法有助于激发学生的学习积极性和主动性，有助于激发学生的创造力，提高课堂教学效率，最终提高高中英语教学质量。 【关键词】高中英语；教学；以生为本；策略 【作者
【摘要】近年来，随着科技的进步和课堂对科技的引入，“微课”对课堂教学的推动作用逐渐凸显。本文通过对微课的介绍以及特点的分析，讨论微课对中职英语教学的促进作用。充分利用微课的优势提高课堂效率。 【关键词】微课;中职教学;英语教学 【作者简介】于秋颖，天津市体育运动学校。 微课只围绕一个重点或难点展开讲解，时间较短，一般为10分钟左右的视频，针对性较强。同时，微课中的视频、音频、图片等的引入，大
【摘要】自从2001年我国加入世界贸易组织后，我国和世界各国的贸易往来越来越频繁，能够无障碍交流是合作的基础，而英语作为国际通用语，是我们跨出国门必须要掌握的基本技能。所以，在高中英语教学中，教师要注重学生英语素养的提升，尤其是对口语的应用，进而，为学生日后的全面发展打下坚实的基础。 【关键词】高中英语；口语教学；发音；词汇量；实践活动 【作者简介】崔海，安徽省长丰县第一中学。 英语作为三大
【摘要】英语听力教学中常用Note-taking and Gap-filling Exercises（NTGF）练习形式，针对听力不同阶段教学在听力文本性质，提纲结构层次，每横线中单词数等方面应采取不同的形式与要求，以适应听力测试的要求。 【关键词] 听力教学；Note-taking and Gap-filling/NTGF；文本性质；结构层次；单词数；听力测试 【作者简介】戚宇光（1976.
【摘要】初中阶段，学生已经初步具备了独立思考的能力，因此个体差异化更为突显，教师应摒弃传统满堂灌的教学模式，在充分了解学生基础水平及性格特征的前提下，结合教材要求，制定出详细的对应教学内容，尽可能丰富教学元素，打造出自由、民主、公正的课堂氛围，启发学生积极发言，全身心参与课堂活动，在集体教学中想要关注个体成长，分层化教学法势在必行，尤其对于英语来说，学生的进步与掌握情况不一，分层教学法有利于达成自