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【摘 要】
当前小学体育教师在对学生们开展教学期间，为了满足新型教学理念对于体育教学的要求，教师在开展教学期间对于引导学生们进行素质拓展训练有了越来越高的重视。从而通过这种方式，促使学生们在学习体育课程的过程中拥有更高的学习兴趣，并且积极投入其中，促使其自身身体的健康发展。因此本文从素质拓展训练融入小学体育教学的作用出发，对素质拓展训练融入小学体育教学的途径进行了探究，从而为小学体育教学工作的持续推进提供更多的帮助。
【关键词】
素质拓展训练 小学体育 教学途径
当前随着我国教育改革工作的持续推进，在当前我国在开展小学生的教学工作期间，对于促进学生们的素质水平的提升有了越来越高的重视。而在对小学生们进行体育课程知识的教学时，也将素质拓展训练融入到了小学体育课程的教学过程中，对于小学体育教师教学工作的开展也起到了显著的教学效果。
1.素质拓展训练融入小学体育教学的作用
1.1有利于学生们身心素质水平的提升
随着我国教育改革工作的持续推进，我国在对小学生们进行体育课程知识的教学时，按照当前教学理念的要求，不仅需要加强对学生们进行理论知识和实践方面的教学，同时还要对学生们做好素质拓展方面的训练。根据郑新远等人所进行的研究显示，教师之所以需要对学生们进行素质拓展的训练，其主要目的就是让学生们在学习的过程中促使自身道德品质与情感变化，进而在指导学生们参与活动项目期间促进其情感与品质的提高，对于学生们团队合作精神的增强也有着极大的帮助。因此将素质拓展训练融入到体育课程的教学过程中，对于学生们在体育课程的学习过程中的身心健康发展拥有着显著的效果。
1.2有利于促进学生们学习兴趣的提升
以往我国在开展体育课程知识的教学时，采取的教学措施都是以传统的“填鸭式”教学措施为主，并且教师在开展教学期间坚持以教师为主体开展理论知识的教学。但是在实际上这种教学措施的使用根本无法满足当前对学生们进行教学时的要求，并且对于正处于成长阶段的小学生们来说这种教学措施的使用不利于帮助他们加深对于所学知识的理解，从而导致学生们缺乏足够的兴趣进行体育课程的学习。但是如果教师将素质拓展训练融入小学体育教学中，不仅能够让小学生们在新型教学理念的引导下积极的投入其中，并且能够让小学生们在素质拓展训练中提高与学生们进行团队合作意识，从而与其他同学之间产生信任感。
2.素质拓展训练融入小学体育教学的途径
2.1提高对教学活动合理安排的重视
小学体育教师在对学生们进行体育课程的教学期间，要想让小学生们在学习的过程中提升素质拓展训练的质量，提高对教学活动合理安排的重视是这其中一种有效措施。通过这种方式的使用，不仅能够激发学生参与体育活动的兴趣，同时也能够确保教师所进行教学工作的每个环节科学性的持续提升。因此教师在安排教学活动期间，为了促进学生们的发展，教师可以在体育教学中以游戏的形似进行素质拓展训练，拥有着良好的训练效果。
例如，教师在开展体育训练的过程中，为了让小学生们在训练的过程中促进学生身体素质水平的提升，同时为了提高学生们在素质拓展训练期间合作水平的提高，教师可以将“解手链”这一活动形式融入到体育课程的教学过程中，并且根据相应的活动形式将一定数量的学生作为一个团队参与其中。而在开展活动的过程中，教师可以指导让每组的成员通过手拉手的形式围成一个圆圈，并且保持左手和右手交叉形状，放于胸前，当不松开手时，将这张网张开，从而构成了复杂的“手链”。从而通过这种方式的使用，拉近学生之间的关系，确保素质拓展训练的顺利完成，对于教师教学质量的提升也有着极大的帮助。
2.2合理运用体育教学设施开展教学工作
当前随着我国教育改革工作的持续推进，小学体育教师在开展教学期间其自身的教学水平已经得到了明显的提升。而教师在指导学生们进行体育课程的学习过程中，要想做好素质拓展方面的训练，促使学生们在训练的过程中其自身的综合能力得到显著的提升，教师还需要提高对相应的体育教学设施进行使用的重视。教师只有将相應的体育教学设施合理运用到课程的教学过程中，才能确保小学体育教育的正常发展，对于素质拓展训练工作的开展也有着极大的帮助。
例如，教师在指导学生们进行百米训练期间，为了让学生们在接受训练的过程中确保自身的运动安全，同时为了让学生们在以后参加相关性的比赛过程中符合相关规定，并且为了提高学生们的体育素质水平，教师需要将起步器这种教学设施运用到训练过程中，让学生们在整个训练阶段都能够保证专业性，对于学生们百米训练质量的提升也有着极大的帮助。
3.结语
综上所述，教师在开展小学体育课程知识的教学时，指导学生们在学习期间做好素质拓展训练方面的工作，不仅有利于学生们身心素质水平的提升，同时也有利于让学生们积极投入到体育训练过程中，对于学生们体育运动精神以及综合素质的培养也具有重要作用。因此教师在开展素质拓展训练期间，不仅需要提高对教学活动合理安排的重视，同时还要合理运用体育教学设施开展教学工作，最终促进小学体育教学目标的实现。
【参考文献】
【1】郑新远.素质拓展训练在小学体育教学中的应用【J】.文体用品与科技，2015（4）
【2】郭美甜.素质拓展训练融入小学体育教学的应用分析【J】.新课程（小学），2016（13）
【3】周始强.素质拓展训练与小学体育教学的融合途径分析【J】.考试周刊，2017（20）
当前小学体育教师在对学生们开展教学期间，为了满足新型教学理念对于体育教学的要求，教师在开展教学期间对于引导学生们进行素质拓展训练有了越来越高的重视。从而通过这种方式，促使学生们在学习体育课程的过程中拥有更高的学习兴趣，并且积极投入其中，促使其自身身体的健康发展。因此本文从素质拓展训练融入小学体育教学的作用出发，对素质拓展训练融入小学体育教学的途径进行了探究，从而为小学体育教学工作的持续推进提供更多的帮助。
【关键词】
素质拓展训练 小学体育 教学途径
当前随着我国教育改革工作的持续推进，在当前我国在开展小学生的教学工作期间，对于促进学生们的素质水平的提升有了越来越高的重视。而在对小学生们进行体育课程知识的教学时，也将素质拓展训练融入到了小学体育课程的教学过程中，对于小学体育教师教学工作的开展也起到了显著的教学效果。
1.素质拓展训练融入小学体育教学的作用
1.1有利于学生们身心素质水平的提升
随着我国教育改革工作的持续推进，我国在对小学生们进行体育课程知识的教学时，按照当前教学理念的要求，不仅需要加强对学生们进行理论知识和实践方面的教学，同时还要对学生们做好素质拓展方面的训练。根据郑新远等人所进行的研究显示，教师之所以需要对学生们进行素质拓展的训练，其主要目的就是让学生们在学习的过程中促使自身道德品质与情感变化，进而在指导学生们参与活动项目期间促进其情感与品质的提高，对于学生们团队合作精神的增强也有着极大的帮助。因此将素质拓展训练融入到体育课程的教学过程中，对于学生们在体育课程的学习过程中的身心健康发展拥有着显著的效果。
1.2有利于促进学生们学习兴趣的提升
以往我国在开展体育课程知识的教学时，采取的教学措施都是以传统的“填鸭式”教学措施为主，并且教师在开展教学期间坚持以教师为主体开展理论知识的教学。但是在实际上这种教学措施的使用根本无法满足当前对学生们进行教学时的要求，并且对于正处于成长阶段的小学生们来说这种教学措施的使用不利于帮助他们加深对于所学知识的理解，从而导致学生们缺乏足够的兴趣进行体育课程的学习。但是如果教师将素质拓展训练融入小学体育教学中，不仅能够让小学生们在新型教学理念的引导下积极的投入其中，并且能够让小学生们在素质拓展训练中提高与学生们进行团队合作意识，从而与其他同学之间产生信任感。
2.素质拓展训练融入小学体育教学的途径
2.1提高对教学活动合理安排的重视
小学体育教师在对学生们进行体育课程的教学期间，要想让小学生们在学习的过程中提升素质拓展训练的质量，提高对教学活动合理安排的重视是这其中一种有效措施。通过这种方式的使用，不仅能够激发学生参与体育活动的兴趣，同时也能够确保教师所进行教学工作的每个环节科学性的持续提升。因此教师在安排教学活动期间，为了促进学生们的发展，教师可以在体育教学中以游戏的形似进行素质拓展训练，拥有着良好的训练效果。
例如，教师在开展体育训练的过程中，为了让小学生们在训练的过程中促进学生身体素质水平的提升，同时为了提高学生们在素质拓展训练期间合作水平的提高，教师可以将“解手链”这一活动形式融入到体育课程的教学过程中，并且根据相应的活动形式将一定数量的学生作为一个团队参与其中。而在开展活动的过程中，教师可以指导让每组的成员通过手拉手的形式围成一个圆圈，并且保持左手和右手交叉形状，放于胸前，当不松开手时，将这张网张开，从而构成了复杂的“手链”。从而通过这种方式的使用，拉近学生之间的关系，确保素质拓展训练的顺利完成，对于教师教学质量的提升也有着极大的帮助。
2.2合理运用体育教学设施开展教学工作
当前随着我国教育改革工作的持续推进，小学体育教师在开展教学期间其自身的教学水平已经得到了明显的提升。而教师在指导学生们进行体育课程的学习过程中，要想做好素质拓展方面的训练，促使学生们在训练的过程中其自身的综合能力得到显著的提升，教师还需要提高对相应的体育教学设施进行使用的重视。教师只有将相應的体育教学设施合理运用到课程的教学过程中，才能确保小学体育教育的正常发展，对于素质拓展训练工作的开展也有着极大的帮助。
例如，教师在指导学生们进行百米训练期间，为了让学生们在接受训练的过程中确保自身的运动安全，同时为了让学生们在以后参加相关性的比赛过程中符合相关规定，并且为了提高学生们的体育素质水平，教师需要将起步器这种教学设施运用到训练过程中，让学生们在整个训练阶段都能够保证专业性，对于学生们百米训练质量的提升也有着极大的帮助。
3.结语
综上所述，教师在开展小学体育课程知识的教学时，指导学生们在学习期间做好素质拓展训练方面的工作，不仅有利于学生们身心素质水平的提升，同时也有利于让学生们积极投入到体育训练过程中，对于学生们体育运动精神以及综合素质的培养也具有重要作用。因此教师在开展素质拓展训练期间，不仅需要提高对教学活动合理安排的重视，同时还要合理运用体育教学设施开展教学工作，最终促进小学体育教学目标的实现。
【参考文献】
【1】郑新远.素质拓展训练在小学体育教学中的应用【J】.文体用品与科技，2015（4）
【2】郭美甜.素质拓展训练融入小学体育教学的应用分析【J】.新课程（小学），2016（13）
【3】周始强.素质拓展训练与小学体育教学的融合途径分析【J】.考试周刊，2017（20）