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在素质教育大力倡导下，教育专家、学校都在鼓励＂生本教育＂，在我们农村学校，可真正做到的很少，究其原因，一是教师在课堂占有绝对的主体地位，二是学生发言不够积极。因此，处理主导与主体的关系新课改的核心是教师、学生角色定位的转变，即确立教师的＂主导＂地位和学生的＂主体＂地位。历史学科比较枯燥，要想做到以学生为本，得营造活跃的课堂气氛，让学生们动起来。