论文部分内容阅读
在对品德与社会的学习中,只有掌握了其课程标准,才能努力实现课堂教学的有效性,并创造性地使用教材,从而为学生的全面发展奠定基础.
心中有课标,教材随我用——关于创造性使用教材之我见
【摘 要】
：
在对品德与社会的学习中,只有掌握了其课程标准,才能努力实现课堂教学的有效性,并创造性地使用教材,从而为学生的全面发展奠定基础.
【机 构】
：
湖北省襄阳市南漳县东巩镇完全小学
【出 处】
：
新课程(教师版)
【发表日期】
：
2013年1期
其他文献
2015年10月15日,是习仲勋诞辰102周年纪念日。历史,记录了北京无数条胡同真实的故事和悠长的岁月,也记录了曾居住过那里的历史人物的足迹与身影。后圆恩寺胡同就是典型的代表
新型城镇化是系统的、繁琐的工程,在创建新型城镇化的道路中,我们应该一切从实际入手,坚持以人为中心,坚持马克思主义城乡关系理论,对城镇化的相关规律进行尊重,对人的权益以
团场改革后连队的民主管理取得积极成效,但在具体实施和推进的过程中,连队“两委”和职工群众民主管理的意识与改革发展要求还有一定差距,民主管理的能力和素质有待于提高,民
为确定铝合金脉冲MIG(P-MIG)焊过程稳定性,根据近似熵的理论,对铝合金脉冲MIG焊中的电压信号进行近似熵分析,通过对不同焊接速度、送丝速度与占空比的焊接工艺参数下的电压信
研究了固溶温度对一种新型Al-Cu-Li系合金(2A97铝合金)组织性能的影响。在460～540℃,合金经不同温度固溶处理,水淬后进行相同的时效(165℃×48h)处理。分析了在不同温度固溶处
1990年5月，一位国际关系学者访问科威特，适值伊拉克正往伊科边境调集军队。然而，科威特官员对相关警告却不以为然：“别紧张，伊拉克在经济上对科威特太依赖了，以致于不可能进攻我们，他们从来不会咬给他们喂食的手的。”然而，伊拉克在三个月后真的狠狠地“咬”了科威特一口，“相互依赖会导致更加和平”的理论再次被证伪。 经济全球化使国家之间越发相互依赖，由此改变了国家传统安全观念与维护安全的政策与方法。
习近平总书记重视防范化解重大风险,发表了系列重要论述。这些论述具有严密的结构逻辑、实践逻辑和价值逻辑。总体国家安全观、忧患意识、底线思维、应急管理体系和能力、人
岗位任职能力培养,强调将理论知识有效转化为应用技能.理论知识是基础,技能掌握是目的.这就要求教学过程必须建立理论知识与应用技能间的联系,既要加强对理论知识的理解,又要
目的:研究黑种草子总皂苷提取物(TSNG)对人宫颈癌SiHa细胞的增殖、迁移、凋亡和自噬等生物学行为的影响.方法:将SiHa细胞分为空白对照组和不同浓度(0.8、0.9、1.0、1.1、1.2
以注重结果达成为核心的实训教学和以强调过程参与为目标的实践教学在教学架构和培养路径上存在本质区别,两者共存于专业教学中并因相互依赖和联系成为异化人才培养路径、阻