【摘 要】
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《渔歌子》这首词在作者笔下:雨中青山、空中白鹭、两岸桃花、水中鳜鱼、青笠绿蓑……真是诗情画意,好一幅“细雨垂钓图”.如何让学生体会美景,与作者感同身受,体会作者淡泊
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《渔歌子》这首词在作者笔下:雨中青山、空中白鹭、两岸桃花、水中鳜鱼、青笠绿蓑……真是诗情画意,好一幅“细雨垂钓图”.如何让学生体会美景,与作者感同身受,体会作者淡泊名利的心志?本节课多种形式的诵读古诗词的尝试,激发了学生诵读古诗词、积累古诗词的兴趣,唤醒了学生的情感体验,帮助学生真正理解古诗,接受中华文化的熏陶,从而让课堂实现高效.
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