【摘 要】
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构建高效趣味性数学课堂是摆在一线教师面前最迫切的问题了,也是深化课程改革的关键和根本要求.如何追求中学数学课堂教学的有效性并进而增进趣味性,就是要求我们在新课程理
【机 构】
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贵州省仁怀市第五中学数学组 564500
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构建高效趣味性数学课堂是摆在一线教师面前最迫切的问题了,也是深化课程改革的关键和根本要求.如何追求中学数学课堂教学的有效性并进而增进趣味性,就是要求我们在新课程理念的指导下,在充分发挥学生主体作用的前提下,改革中学数学课堂教学模式,提高课堂教学实效性,形成师生平等对话为内容的课堂教学文化,构建符合学生身心发展,终生受益的有效课堂.因此,在教学中要紧密联系学生学习的实际情况,对所有的学生进行一次全面的摸底检查,从学生已经掌握的知识出发,创设具体生动有效的情境、运用有效的教学方法、引导有效的自主探索,让学生从中体验数学的趣味性、感受数学美感、享受学习所带来的乐趣.
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