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摘要：西赵小学是一所村小，57岁的校长李府迪，带领一批年均55岁老师，为了要让农村的孩子上好学，将来不再吃苦受穷，耐住寂寞，甘愿清贫，艰苦奋斗，有所作为，一心一意办教育，精心培养幼苗，牢牢坚守在村小这个阵地上。即使临近退休，不改对教育的忠诚。他凝聚人心的法宝是向我看齐，不要忘记我们的根。教师个个一心扑在育人上。
关键词：乡村教育;精心育人;忠心不渝
在今天这个瞬息万变、飞速发展的时代，城市化进程步伐日益加快，乡村越来越凋敝，人口加快迁往城镇、城市、大城市，学生纷纷转到镇中心学校，转到城市、大城市学校，那些处于弱势的村庄小学，失血严重，教师流失，学生严重减员，岌岌可危。然而一所农村边远村小仍在苦苦支撑，像一颗钉子钉在那里，受到上级认可，得到周围百姓称赞。这是一支乡村文明的守望者，他们饱含对未来的殷殷之情，牢牢坚守在那里。冬去春来，寒暑易节，没有改变他们的初衷。城市繁华的生活，五光十色的美景没有动摇他们的内心。每天风里来雨里去，酷暑寒霜没有阻拦他们匆匆地脚步。以校长李府迪为首的皂市镇西赵小学的一班教师，就是这样的一群守望者。
他们已不再年轻，平均年龄55岁。从青春年少到满头霜花，岁月悄悄已逝，但对教育事业的热爱之心始终没有改变。
一、不要忘记我是谁
长期以来，乡村教育地位越来越低，基础教育资源配备失去均衡，村小校舍日渐陈旧破败，教育设备配备不足，师资严重缺乏，学生成绩难上升，教师思想动荡、情绪不稳，家长另谋孩子出路，学生纷纷离开乡村进城上学，村小数量越来越少，人数越来越少。
城市学校、民办学校、乡镇中心学校凭借雄厚的资源、完备的设施、优良的师资吸纳着村小的血液，剩下些走不动不甘心无奈何的家庭和学生，也是些啃不动的硬骨头。学校面对就是这样一些人，还得使劲全力教学。学生难管，学生难教，家长难应付，如何教育这些孩子，是一个问题。
在这样学校，首要的任务是留住老师和学生，凝住人心。
李校长在教师会上说，习近平总书记说：让贫困地区的孩子接受良好的教育，是扶贫开发的重要内容，也是阻断贫困代际传递的重要途径。我们要从中央的高度来认识我们的工作，从国家民族的利益来认识教育工作。我们身在西赵，心怀祖国。身在村小，工作伟大，不能自己小看自己。我们从事的是有关未来的工作。
正应为有这样的认识，在这里每一位教师把学校看成自己的家，把工作当做自己的事，干事就要干的最好，在即将告别教育舞台之际，不留遗憾，不能出现59岁现象，让人生有一个完美结局。
李校长出生农民家庭，祖祖辈辈吃够了没文化的苦。他从小在家就参加生产劳动，亲身经历农民辛苦生活，对农民产生深厚的感情。他时常朗读艾青的诗“为什么我的眼里常含着泪水，因为我对这土地爱的深沉……”。他从小立下志向：要努力拼搏，长一身本事，让家人不再辛苦劳动，不再受苦受累。走上教育岗位后，他有一个强烈的心愿：让像他这样的农民后代摆脱贫困、过上富裕生活，从繁重的体力活中解放出来，这也是他和他的同事今天从事教育工作的动力。
李校长一次和老师谈到：我们都是做爷爷奶奶的人了，做事要对得起良心，对得起人民，经得起历史的检验。教育工作是良心工作，出了几分力，只有自己内心明白。我们的工作要对得起良心。是的，提起西赵小学，有人就摇头，许多老师不愿意来，这里村民贫穷，偏僻路远，生活艰苦，我们既然来到这里，咬紧牙关也要好好干，要对得起西赵的百姓，对得起国家给我们的工资。
是的，有人在城市，有人站住好位置，有权利，有荣誉，高薪水，有资源。但村小也是重要岗位，离不开人，牺牲点个人利益，不算什么，只要父老乡亲的孩子上好学，我们也无怨无悔。不能忘记我们是谁，我们的根在哪里。
二、向我看齐
一支好的教师队伍，必须是有远大理想，坚定信念，良好素质，作风过硬，吃苦耐劳，特别能战斗的队伍。这是李校长的办学理念 ，他书写好挂在办公室墙上。
一个好校长就是一所好学校。有了好校长，就有了好的教师队伍。李府迪就是一位事事走在前面的人，凡是要老师做的事，他先做在前，向他看齐。不占学校一分利益，是一个铁面人。他的家属从不吃学校一个馒头，一碗饭。有时食堂饭菜剩下，有人劝他家属带点回家，他说小便宜今天占一点，明天心就更大，不能开这个头。他把学校利益看得高于一切。
陶行知先生说：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育。”李校长要求教师要关心每一个学生，做学生的知己人，贴心人。嘘寒问暖，细致入微，吃饭穿衣，书包零食，铅笔橡皮，要求教师清清楚楚。他说：现在的孩子，大都是留守儿童，老师要像家长一样，给每个孩子温暖。他能记住每个孩子的名字，认识每个孩子的家长。时常给孩子擦鼻涕，整理衣服。学校四年级一班有一个脑瘫病的孩子，鞋带散开了，走路两脚踩鞋带，李校长叫住他，蹲下身，给他系上鞋带。他不会削铅笔，李校长帮他削。他右手没力量，握不住笔，写不成笔画，李校长教他画，画了一年、两年、三年，终于能画横线、竖线。
他要求教师要有远大理想，不能仅仅作教书匠，要为国家民族培养接班人和建设者。
曾有人说“一个民族只要教师的精神不倒，这个民族永远是有希望的。”国家的发展离不开教育，教育的发展离不开教师，教师的素质提高关系着民族的未来，教师不仅要教授知识，更重要的是教育做人，教师需要不断学习，提高综合素质。这是李校长对每个教师的希望。
李府迪要求教师努力提高师德修养，增强教师的人格魅力。传道者必须闻道在先，塑造他人灵魂的人，自身必须有高尚的灵魂。教师不仅要有较高的文化修养，而且还要有较高的道德修养。教师的一言一行，举手投足无不影响着学生。日常教学教师的语言要规范、文明，举止大方端庄。
成人不自在，自在不成人。教育學生的过程也是教师自我提高自我成长的过程，教学相长。 目前，为了进一步提高教育质量，提升学生综合素质，国家正努力实施全面的新课程改革。面对新课改，教师个人综合素质的完善，教师群体素质的提高也才是学校取胜的关键。学校要求教师在素质上胜人一筹，才能在新课改速度上快人一拍，才能在新课改措施上高人一着。钻研专业知识，完善知识结构，提高教学教育能力。李校长说，虽然我们即将退休，但对真理的追求不能休止，在教学上我们要有所求，发挥我们最后的光和热。学校成立读书会，每月交流读书心得。校本研修扎实。吴祥生老师每年都写满厚厚一个笔记本。
专业知识，是每个教师必须具备的，只有具备了扎实的专业知识，才能在教学中站得高看得远，才能放得开并收得拢，才能准确的评价学生知识掌握的程度并适时调整教学，才能面向全体学生并大面积提高教学质量。教师自觉学习信息技术，用新技术辅助教学。李校长带头制课件，制微课，学生十分喜爱李校长上课。老师都在一师一优课上赛课，利用天门教育云平台，从事教学，下资料，下课件，服务教学。
学校工作千头万绪，每项工作他都要过问，力求件件落实。他的工作作风是雷厉风行，还像年轻人。学校虽小，工作和大的学校一样多。政治学习，教学检查，交通安全，食品卫生，外出开会，检查评比等等，这些工作都完成的很好，受到中心学校好评。
三、个个是好汉
有了好领导，有了好制度，有一支好队伍。天时地利人和都齐了，上下一起努力，才有力量，才能打胜仗。
作为校长的助手的教导主任，胡诗雄是最好的助手，最放心的助手，是教学上的带头人。凡是他的学生无不称赞他是教学的行家。
自从他来到西赵小学第二年，就彻底甩掉西赵小学教育落后的帽子，并且一直领先全镇，保持不败的记录。这与教导主任胡诗雄有莫大的關系。
教学工作是辛苦的，是寂寞的，是严谨的。他是教学的带头人，老师就向他看齐。教学计划的制定，教学时间的安排，教学方法的选择，教案的设计，课件的制作，学生情况的掌握，他要求每个老师都要心中明了，笔下记载，对照检查，一一落实。不能模糊不清。
他说教学要扎实，教研要常态化进行。领导推门进班听常规课。教师琢磨教学方法，提高教学效果。
除了教学工作，他还抓后进生工作。村小中，由于各种原因，存在许多问题生。其中一种拖拉磨蹭型。这类人，人数不少，他不会跟老师对着干，也不会大声嚷嚷，他会慢慢消磨你的脾气。做事慢腾腾，不慌不忙，永远在做昨天前天的事，不能当天事当天完成。永远落在时间后面。没有时间观念，没有效率。养成磨蹭的硬功夫，拖死老师，磨死家长。走路一步一步，不慌不忙取出书本，缓慢翻开课本。刘佳胜是这样的人。如何对待这一类型的学生，是一个重要的课题。胡诗雄和老师一起经过长期探索，找到对付磨蹭生的办法，训练他们时间观念，建立起有事立即做的动力系统，转化了一些后进生。刘嘉胜家长逢人便说：“我家孩子进步大，胡老师真是好老师。”
吴祥生，过去连续十八年担任初中三年级语文教师，有丰富的教学实践经验，经历长期中考磨练，取得过考试辉煌成绩。现在任六年级语文教师。
他的课生动活泼，引人入胜，讲述旁征博引，条分缕析，又紧扣教材，注重基础。学生十分喜爱他的课，是学校的一张名牌。
如写景的作文。学生往往不能做细致观察，或是眼中有境心中无语言，有语言又没不知从哪来开始。如何让学生眼中有物，心中有感，有不说不畅快的心情，他先做足准备。给学生提供思路，让学生有意观察，做笔记。他拍摄景观照片：春天粉红桃花，雪白梨花，小小迎春花，红中透白樱花，校道上的繁茂的香樟树，开白花的鸽子花，金黄的油菜花，田野劳动的人们，操场上嬉戏的学生，走廊里玩老鹰捉小鸡的小朋友，教室共同读书的同学。在一体机上放给学生看，学生看到这些熟悉的场景，兴致高涨起来，讨论一番，摩拳擦掌，比一比谁写的好，谁写的生动。这样的课学生十分喜爱，收效很大。教学中，他都是这样下功夫。
2014年至2018年，镇、市组织的小学生作文竞赛，每次都荣获奖励。2017年黎瑜琴获市二等奖，2018年刘欢在读书活动中获市三等奖。
陈静是最年轻的教师，四十五岁。二十二年来，从事语文教学。学校缺少英语老师。以前有两个支教生在学校过渡一年调走了，英语老师调不进来，有的抱怨路途远路难走，生活艰苦。在这种情况下，陈静主动挑起这副重担。改任英语教师。先不说她吃多少苦，下了多少功，一年后全市调考（临时抽取一个年级考试），陈静教的五年级英语全镇第一，胜过那些科班出生的专任教师。以后她担任全校三、四、五、六年级英语教学，每次调考，他她所教的年级都是全镇第一，没有人超过她。
由于成绩突出，从2013年到2018年校长李府迪年终考核都为优秀，2016年校长李府迪被评为天门市十佳乡村教师;2017年胡诗雄获天门市十佳道德模范称号;2018年吴祥生获天门市十佳乡村教师称号;2019年史东平获天门市十嘉乡村称号;陈静撰写的论文获2019年湖北省信息技术三等奖;吴豪军的论文获2016年省信息技术一等奖，撰写的《体味生活，学写真文》获2019年省二等奖。
关键词：乡村教育;精心育人;忠心不渝
在今天这个瞬息万变、飞速发展的时代，城市化进程步伐日益加快，乡村越来越凋敝，人口加快迁往城镇、城市、大城市，学生纷纷转到镇中心学校，转到城市、大城市学校，那些处于弱势的村庄小学，失血严重，教师流失，学生严重减员，岌岌可危。然而一所农村边远村小仍在苦苦支撑，像一颗钉子钉在那里，受到上级认可，得到周围百姓称赞。这是一支乡村文明的守望者，他们饱含对未来的殷殷之情，牢牢坚守在那里。冬去春来，寒暑易节，没有改变他们的初衷。城市繁华的生活，五光十色的美景没有动摇他们的内心。每天风里来雨里去，酷暑寒霜没有阻拦他们匆匆地脚步。以校长李府迪为首的皂市镇西赵小学的一班教师，就是这样的一群守望者。
他们已不再年轻，平均年龄55岁。从青春年少到满头霜花，岁月悄悄已逝，但对教育事业的热爱之心始终没有改变。
一、不要忘记我是谁
长期以来，乡村教育地位越来越低，基础教育资源配备失去均衡，村小校舍日渐陈旧破败，教育设备配备不足，师资严重缺乏，学生成绩难上升，教师思想动荡、情绪不稳，家长另谋孩子出路，学生纷纷离开乡村进城上学，村小数量越来越少，人数越来越少。
城市学校、民办学校、乡镇中心学校凭借雄厚的资源、完备的设施、优良的师资吸纳着村小的血液，剩下些走不动不甘心无奈何的家庭和学生，也是些啃不动的硬骨头。学校面对就是这样一些人，还得使劲全力教学。学生难管，学生难教，家长难应付，如何教育这些孩子，是一个问题。
在这样学校，首要的任务是留住老师和学生，凝住人心。
李校长在教师会上说，习近平总书记说：让贫困地区的孩子接受良好的教育，是扶贫开发的重要内容，也是阻断贫困代际传递的重要途径。我们要从中央的高度来认识我们的工作，从国家民族的利益来认识教育工作。我们身在西赵，心怀祖国。身在村小，工作伟大，不能自己小看自己。我们从事的是有关未来的工作。
正应为有这样的认识，在这里每一位教师把学校看成自己的家，把工作当做自己的事，干事就要干的最好，在即将告别教育舞台之际，不留遗憾，不能出现59岁现象，让人生有一个完美结局。
李校长出生农民家庭，祖祖辈辈吃够了没文化的苦。他从小在家就参加生产劳动，亲身经历农民辛苦生活，对农民产生深厚的感情。他时常朗读艾青的诗“为什么我的眼里常含着泪水，因为我对这土地爱的深沉……”。他从小立下志向：要努力拼搏，长一身本事，让家人不再辛苦劳动，不再受苦受累。走上教育岗位后，他有一个强烈的心愿：让像他这样的农民后代摆脱贫困、过上富裕生活，从繁重的体力活中解放出来，这也是他和他的同事今天从事教育工作的动力。
李校长一次和老师谈到：我们都是做爷爷奶奶的人了，做事要对得起良心，对得起人民，经得起历史的检验。教育工作是良心工作，出了几分力，只有自己内心明白。我们的工作要对得起良心。是的，提起西赵小学，有人就摇头，许多老师不愿意来，这里村民贫穷，偏僻路远，生活艰苦，我们既然来到这里，咬紧牙关也要好好干，要对得起西赵的百姓，对得起国家给我们的工资。
是的，有人在城市，有人站住好位置，有权利，有荣誉，高薪水，有资源。但村小也是重要岗位，离不开人，牺牲点个人利益，不算什么，只要父老乡亲的孩子上好学，我们也无怨无悔。不能忘记我们是谁，我们的根在哪里。
二、向我看齐
一支好的教师队伍，必须是有远大理想，坚定信念，良好素质，作风过硬，吃苦耐劳，特别能战斗的队伍。这是李校长的办学理念 ，他书写好挂在办公室墙上。
一个好校长就是一所好学校。有了好校长，就有了好的教师队伍。李府迪就是一位事事走在前面的人，凡是要老师做的事，他先做在前，向他看齐。不占学校一分利益，是一个铁面人。他的家属从不吃学校一个馒头，一碗饭。有时食堂饭菜剩下，有人劝他家属带点回家，他说小便宜今天占一点，明天心就更大，不能开这个头。他把学校利益看得高于一切。
陶行知先生说：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育。”李校长要求教师要关心每一个学生，做学生的知己人，贴心人。嘘寒问暖，细致入微，吃饭穿衣，书包零食，铅笔橡皮，要求教师清清楚楚。他说：现在的孩子，大都是留守儿童，老师要像家长一样，给每个孩子温暖。他能记住每个孩子的名字，认识每个孩子的家长。时常给孩子擦鼻涕，整理衣服。学校四年级一班有一个脑瘫病的孩子，鞋带散开了，走路两脚踩鞋带，李校长叫住他，蹲下身，给他系上鞋带。他不会削铅笔，李校长帮他削。他右手没力量，握不住笔，写不成笔画，李校长教他画，画了一年、两年、三年，终于能画横线、竖线。
他要求教师要有远大理想，不能仅仅作教书匠，要为国家民族培养接班人和建设者。
曾有人说“一个民族只要教师的精神不倒，这个民族永远是有希望的。”国家的发展离不开教育，教育的发展离不开教师，教师的素质提高关系着民族的未来，教师不仅要教授知识，更重要的是教育做人，教师需要不断学习，提高综合素质。这是李校长对每个教师的希望。
李府迪要求教师努力提高师德修养，增强教师的人格魅力。传道者必须闻道在先，塑造他人灵魂的人，自身必须有高尚的灵魂。教师不仅要有较高的文化修养，而且还要有较高的道德修养。教师的一言一行，举手投足无不影响着学生。日常教学教师的语言要规范、文明，举止大方端庄。
成人不自在，自在不成人。教育學生的过程也是教师自我提高自我成长的过程，教学相长。 目前，为了进一步提高教育质量，提升学生综合素质，国家正努力实施全面的新课程改革。面对新课改，教师个人综合素质的完善，教师群体素质的提高也才是学校取胜的关键。学校要求教师在素质上胜人一筹，才能在新课改速度上快人一拍，才能在新课改措施上高人一着。钻研专业知识，完善知识结构，提高教学教育能力。李校长说，虽然我们即将退休，但对真理的追求不能休止，在教学上我们要有所求，发挥我们最后的光和热。学校成立读书会，每月交流读书心得。校本研修扎实。吴祥生老师每年都写满厚厚一个笔记本。
专业知识，是每个教师必须具备的，只有具备了扎实的专业知识，才能在教学中站得高看得远，才能放得开并收得拢，才能准确的评价学生知识掌握的程度并适时调整教学，才能面向全体学生并大面积提高教学质量。教师自觉学习信息技术，用新技术辅助教学。李校长带头制课件，制微课，学生十分喜爱李校长上课。老师都在一师一优课上赛课，利用天门教育云平台，从事教学，下资料，下课件，服务教学。
学校工作千头万绪，每项工作他都要过问，力求件件落实。他的工作作风是雷厉风行，还像年轻人。学校虽小，工作和大的学校一样多。政治学习，教学检查，交通安全，食品卫生，外出开会，检查评比等等，这些工作都完成的很好，受到中心学校好评。
三、个个是好汉
有了好领导，有了好制度，有一支好队伍。天时地利人和都齐了，上下一起努力，才有力量，才能打胜仗。
作为校长的助手的教导主任，胡诗雄是最好的助手，最放心的助手，是教学上的带头人。凡是他的学生无不称赞他是教学的行家。
自从他来到西赵小学第二年，就彻底甩掉西赵小学教育落后的帽子，并且一直领先全镇，保持不败的记录。这与教导主任胡诗雄有莫大的關系。
教学工作是辛苦的，是寂寞的，是严谨的。他是教学的带头人，老师就向他看齐。教学计划的制定，教学时间的安排，教学方法的选择，教案的设计，课件的制作，学生情况的掌握，他要求每个老师都要心中明了，笔下记载，对照检查，一一落实。不能模糊不清。
他说教学要扎实，教研要常态化进行。领导推门进班听常规课。教师琢磨教学方法，提高教学效果。
除了教学工作，他还抓后进生工作。村小中，由于各种原因，存在许多问题生。其中一种拖拉磨蹭型。这类人，人数不少，他不会跟老师对着干，也不会大声嚷嚷，他会慢慢消磨你的脾气。做事慢腾腾，不慌不忙，永远在做昨天前天的事，不能当天事当天完成。永远落在时间后面。没有时间观念，没有效率。养成磨蹭的硬功夫，拖死老师，磨死家长。走路一步一步，不慌不忙取出书本，缓慢翻开课本。刘佳胜是这样的人。如何对待这一类型的学生，是一个重要的课题。胡诗雄和老师一起经过长期探索，找到对付磨蹭生的办法，训练他们时间观念，建立起有事立即做的动力系统，转化了一些后进生。刘嘉胜家长逢人便说：“我家孩子进步大，胡老师真是好老师。”
吴祥生，过去连续十八年担任初中三年级语文教师，有丰富的教学实践经验，经历长期中考磨练，取得过考试辉煌成绩。现在任六年级语文教师。
他的课生动活泼，引人入胜，讲述旁征博引，条分缕析，又紧扣教材，注重基础。学生十分喜爱他的课，是学校的一张名牌。
如写景的作文。学生往往不能做细致观察，或是眼中有境心中无语言，有语言又没不知从哪来开始。如何让学生眼中有物，心中有感，有不说不畅快的心情，他先做足准备。给学生提供思路，让学生有意观察，做笔记。他拍摄景观照片：春天粉红桃花，雪白梨花，小小迎春花，红中透白樱花，校道上的繁茂的香樟树，开白花的鸽子花，金黄的油菜花，田野劳动的人们，操场上嬉戏的学生，走廊里玩老鹰捉小鸡的小朋友，教室共同读书的同学。在一体机上放给学生看，学生看到这些熟悉的场景，兴致高涨起来，讨论一番，摩拳擦掌，比一比谁写的好，谁写的生动。这样的课学生十分喜爱，收效很大。教学中，他都是这样下功夫。
2014年至2018年，镇、市组织的小学生作文竞赛，每次都荣获奖励。2017年黎瑜琴获市二等奖，2018年刘欢在读书活动中获市三等奖。
陈静是最年轻的教师，四十五岁。二十二年来，从事语文教学。学校缺少英语老师。以前有两个支教生在学校过渡一年调走了，英语老师调不进来，有的抱怨路途远路难走，生活艰苦。在这种情况下，陈静主动挑起这副重担。改任英语教师。先不说她吃多少苦，下了多少功，一年后全市调考（临时抽取一个年级考试），陈静教的五年级英语全镇第一，胜过那些科班出生的专任教师。以后她担任全校三、四、五、六年级英语教学，每次调考，他她所教的年级都是全镇第一，没有人超过她。
由于成绩突出，从2013年到2018年校长李府迪年终考核都为优秀，2016年校长李府迪被评为天门市十佳乡村教师;2017年胡诗雄获天门市十佳道德模范称号;2018年吴祥生获天门市十佳乡村教师称号;2019年史东平获天门市十嘉乡村称号;陈静撰写的论文获2019年湖北省信息技术三等奖;吴豪军的论文获2016年省信息技术一等奖，撰写的《体味生活，学写真文》获2019年省二等奖。