【摘 要】
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一、合理删减,激发学习兴趣现行全日制聋校语文低段教材中,有诸如＂投影仪、汽水、写字台、扬场、扬场机＂等一些比较陈旧、远离学生生活的词语,在备课时教师就要大胆取舍,合理删
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一、合理删减,激发学习兴趣现行全日制聋校语文低段教材中,有诸如＂投影仪、汽水、写字台、扬场、扬场机＂等一些比较陈旧、远离学生生活的词语,在备课时教师就要大胆取舍,合理删减,让孩子们接受的是生活中的信息,看得见抓得着,建立信息与文本之间的联系,便于引导孩子们运用所学的生活中的词语进行对话,孩子们兴趣浓郁,学得开心、
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