【摘 要】
:
新课程理念下,对中学数学教学提出了较高的要求,在培养学生掌握数学知识的基础上,强调培养学生对数学知识的灵活运用能力,同时还要符合中学生的认识规律与学习能力,而问题解
论文部分内容阅读
新课程理念下,对中学数学教学提出了较高的要求,在培养学生掌握数学知识的基础上,强调培养学生对数学知识的灵活运用能力,同时还要符合中学生的认识规律与学习能力,而问题解决是中学数学教学中常用的教学方式。
其他文献
现代学徒制是比较新颖的人才培养途径,可匹配当下大多数教育环境,应用空间很广泛。通过将该机制用于教学中,能起到更好的培养效果,也可以依托于校企对接、综合授业,来对其进
传统文化的教育在现代社会越来越受关注,学生文化自信的培养也迫在眉睫,无论在知识视域的扩充,还是审美能力的提升、民族责任感的塑造上,传统文化都有着重要的应用价值,所以
一个班上偶尔有一、两个特殊生已经不为鲜见了。这些特殊生大多情绪不稳定、自我控制力差、性格怪癖、不善于与人沟通交流等特点。如果有时候没处理好,往往老师在课堂上无法
数学是是一门以思维实践和运用为主的学科,具有较强的逻辑性与抽象性。在以生为本的素质教学中,要让学生成为学习的主体,在教师组织和指导下推动学生实践性的学习,主体性发挥
现阶段,随着我国社会逐渐进入海洋世纪,根据社会发展的情况,需要抓住这一机遇,通过对海洋资源开发能力进行提升,促进海洋经济的发展,并对海洋生态环境进行保护,从而达到我国
时代的进步对人才的需求不仅是数量,更是对“质量”有着更为严苛的要求,教育作为培养人才的重要手段也逐渐对教师这一行业提出了更高的要求,而班集体作为学校教育的主要阵地,
因为农村小学有很大一部分孩子离学校比较远,再加上有很大部分属于留守儿童,所以国家就根据教育改革发展的决定,对中小学生的布局进行了整改,在条件允许又有需要的情况下,就
随着我国教育水平的不断提高,素质教育的理念不断渗透到人们的心中。在经济全球化的背景下,小学道德教育和课堂法治在德育中起着不可或缺的作用。在课堂上,我们的教师应根据
当代社会发展飞快,对于人才也提出了越来越高的要求。在小学阶段的教育教学工作中,培养学生的综合素养,对于其日后发展能够产生重要的推动作用。以新课标内容为基础,在开展教
小学生正处在夯基础、塑品质的关键时期,加强其小学生的德育培养,将有助于提升学生的综合素养,端正学生的认知价值。家庭教育作为小学生基础教育的重要组成部分,构建以家校联