论文部分内容阅读
一个班上偶尔有一、两个特殊生已经不为鲜见了。这些特殊生大多情绪不稳定、自我控制力差、性格怪癖、不善于与人沟通交流等特点。如果有时候没处理好,往往老师在课堂上无法正常上课。面对在班集体的特殊生,需要教师给予他更多的特殊化的关心和爱护。
用心浇灌,静待花开——特殊学生的转化
【摘 要】
：
一个班上偶尔有一、两个特殊生已经不为鲜见了。这些特殊生大多情绪不稳定、自我控制力差、性格怪癖、不善于与人沟通交流等特点。如果有时候没处理好,往往老师在课堂上无法
【机 构】
：
珠海市三灶镇中心小学
【出 处】
：
学生·家长·社会:学校教育
【发表日期】
：
2021年2期
其他文献
小学生英语语言思维培养,离不开教师在课堂中发现未知的课堂生成。学生原有语言表达意愿,可以在课堂上反映出学生活跃的思维,尤其是语言表达思维。教师可以在学生积极思维能
苏霍姆林斯基曾说过,人的全面发展取决于父母在儿童面前是怎样的人,取决于儿童从父母的榜样中怎样认识人与人的关系和社会环境。在我们了解一个学生的学习情况时往往离不开调
数学课程标准提出的课程目标提出,为了能够让学生在数学的学习中获得更多的方法来解决当前的问题,因此需要培养学生多角度解决问题的能力,在教学中,教师应该使用更多的方式让
英语作为当今国际通用语言,在国际社会、经济、文化、交流中显得尤为重要。英语的分值也在时事的变化中不断发生着改变。其对于学生来讲,它显露着极其重要的作用。但随着英语
随着新课改的深入推进,更多的人开始关注小学数学教学的改革。数学这门学科有着较强的应用性,需要学生具备一定的独立思考能力。所以在小学数学教学过程中应注意培养学生的独
我以新课改下的教育观、教师观、学生观为指导,检查并反思自己的教学行为,来提高自己的教育教学水平。在日常教学活动中,以如何培养学生的良好习惯作为研究的出发点,合理运用
小学美术课的一项基本任务就是对儿童审美能力的培养,为学生审美打下初步的基础。小学美术教学对学生审美能力的教育要渗透在美术教育活动中的每个环节,这有利于陶冶学生高尚
数学是我国传统学科之一,而小学是学生们正式接触数学知识的基础阶段。自三年级起,数学知识会变得越来越深奥,此时若依然按照常规教学方法来进行教学虽然能够保证学生们掌握
现代学徒制是比较新颖的人才培养途径,可匹配当下大多数教育环境,应用空间很广泛。通过将该机制用于教学中,能起到更好的培养效果,也可以依托于校企对接、综合授业,来对其进
传统文化的教育在现代社会越来越受关注,学生文化自信的培养也迫在眉睫,无论在知识视域的扩充,还是审美能力的提升、民族责任感的塑造上,传统文化都有着重要的应用价值,所以