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【摘 要】
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一堂班会课，应该像一篇文章，有主题，有意境，还有思想……这六七年的班主任工作，六七年的班会课，我坚持了这份朴素的理解。 刚参加工作的时候，我学着很多老师，用班会课来处理班级事务，讲了四十分钟，落实奖惩，自我感觉效果不错。但是时间久了，我觉得有些不妥，难道班主任的作用就只是处理这些鸡毛蒜皮的小事？魏书生先生书里介绍，这些不都是学生干部都能处理的吗？于是，我便学着魏先生，将班里的日常事务交给学生。可
【出 处】
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广东教育·综合
【发表日期】
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2017年11期
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