对小学语文课堂中的“少教多学”的实践与思考

来源 :小学生作文辅导(读写双赢) | 被引量 : 0次 | 上传用户:dulcimerqin
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“少教”并非指老师对学生不管不顾,放任学生自习,而是指老师在有限的一节课时间内,把所需要讲的重点简单明了地告诉学生,学生亦能快速理解老师所讲的内容,从而实现这一堂课的效益最大化.而老师在课堂上教多少算少教,让学生怎样在课堂上多学,到底留多少时间让学生自己学算时间够多,这就成为科任老师所需要把控的关键.这些年,我本人对于这个问题也进行了一些思考,对于这个问题有了几点想法,具体如下.
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