【摘 要】
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通过研读和分析近年来的中考真题,笔者发现中考对非谓语动词考查的还是比较多的,所以我们初三学生应该注意并熟练掌握英语非谓语动词的几点用法。下面,笔者对英语非谓语动词
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通过研读和分析近年来的中考真题,笔者发现中考对非谓语动词考查的还是比较多的,所以我们初三学生应该注意并熟练掌握英语非谓语动词的几点用法。下面,笔者对英语非谓语动词作一些简单分析,希望对同学们有所裨益!一、非谓语动词的概念在句子中充当除谓语以外的各种句子成分的动词形式,叫做非谓语动词(the non-finite verbs)。非谓语
Through studying and analyzing the Zhenti Zhenti in recent years, I find that there are still a lot of exams on the non-predicate verbs in the senior high school entrance examination. Therefore, we should pay attention to and master the usage of English non-predicate verbs. The following, the author of English non-predicate verbs for some simple analysis, I hope the students benefit! First, the concept of non-predicate verbs in the sentence as a predicate addition to the various verb forms of verbs, called non-predicate verb non-finite verbs. Non-predicate
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本文介绍采用ECL集成电路制成的脉冲信号发生器,电路形式简单,脉冲前沿小于100ps。振荡器部分采用ECL“四线接收器”接成闭环电路实现振荡,能产生出低于10Hz和高于100MHz的方
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从教多年,作为一名人民教师,我在工作中收获良多。在担任班主任的这些年里,这种感觉尤为明显。人们常说:“教师无小节,时时育人;学校无小事,处处育人。”这种说法通俗、形象