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本文通过对长春市某中学学生网络流行语的使用情况展开问卷调查和深度访谈,梳理出青少年对网络流行语使用的泛化趋势,以及在网络流行语传播过程中所持的开放心态。这种现象的背后实质是拟态环境环境化的结果,其对青少年的影响不仅体现在微观语言层面,还包括青少年对现实环境的真实性认知以及价值观的重构方面。
拟态环境下青少年网络流行语使用研究
【摘 要】
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本文通过对长春市某中学学生网络流行语的使用情况展开问卷调查和深度访谈,梳理出青少年对网络流行语使用的泛化趋势,以及在网络流行语传播过程中所持的开放心态。这种现象的
【机 构】
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长春师范大学传媒学院
【出 处】
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长春师范大学学报
【发表日期】
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2017年05期
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