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对数学活动有效性的思考
对数学活动有效性的思考
来源 :福建教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cherry_20050901
【摘 要】
:
课标指出:数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间互动与共同发展的过程。根据这一理念,我们在课程改革实验中以教学活动为主线设计、组织数学课堂教学,逐渐改变了传统教
【作 者】
:
蔡福山
【机 构】
:
晋江市教师进修学校
【出 处】
:
福建教育
【发表日期】
:
2005年04A期
【关键词】
:
数学活动
学生
课程改革实验
课标
数学课堂教学
听课
数学教学
统治地位
处境
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课标指出:数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间互动与共同发展的过程。根据这一理念,我们在课程改革实验中以教学活动为主线设计、组织数学课堂教学,逐渐改变了传统教学中占统治地位的言传口授的教学方式,改善了学生被动发展的处境。可是,听课之后,觉得一些老师组织的数学活动不是很有效。
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