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随着历史课程改革的不断深入，新的课堂教学模式和教学方法层出不穷。其中，利用丰富的历史故事素材，组织学生排演课堂短剧，成为初中历史课堂上（尤其是各类公开课、优质课展评活动中）常用的教学方法。教学过程中模拟再现历史情景，重温历史事件，既有利于增强课堂教学的生动性，活跃课堂气氛；又有利于引导学生发挥主动性，切身体会和感悟历史，形成形象直观的认识；同时，排演短剧的过程，也展示和培养了学生的语言表达、形体表演等多方面的特长，体现了素质教育的要求。