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初中是学生世界观和人生观初步形成的阶段,道德素养和法治观念影响着学生的日常行为习惯,帮助学生树立法律意识,完成认识、感受、参与的整体活动过程,可以引导他们更好地遵守学校的规章制度,在社会生活的参与过程中也能够依法行事,维护他们的合法权益,同时促进整体生活环境的和谐健康发展。
多角度下的初中道德与法治教学探究
【摘 要】
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初中是学生世界观和人生观初步形成的阶段,道德素养和法治观念影响着学生的日常行为习惯,帮助学生树立法律意识,完成认识、感受、参与的整体活动过程,可以引导他们更好地遵守
【机 构】
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甘肃省兰州市西固区范坪学校
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2020年17期
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