切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
轻松把握变量之间的关系
轻松把握变量之间的关系
来源 :中学生数理化(七年级数学)(北师大版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:flymummy
【摘 要】
:
我们在前面学习了变量之间的关系,并且知道了可以用表格来表示变量之间的关系,其实,有些变量之间的关系,除了可用表格来表示以外还可用关系式和图象来表示.……
【作 者】
:
刘清河
【出 处】
:
中学生数理化(七年级数学)(北师大版)
【发表日期】
:
2008年6期
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我们在前面学习了变量之间的关系,并且知道了可以用表格来表示变量之间的关系,其实,有些变量之间的关系,除了可用表格来表示以外还可用关系式和图象来表示.……
其他文献
用心打造精品讲评课
讲评课是学生学习过程中的一个重要环节,它不仅仅是对旧知识的巩固和复习,而且要为新知识的学习做好准备。试卷的讲评也不仅仅是知识的传授,更是培养学生的审题能力和加强答题技巧的一条重要途径。笔者结合教学实践,谈一下对讲评课的认识。 1 课前准备要充分 1.1 及时批改试卷或单元作业 笔者一直坚持今天做的试卷或单元作业,今天一定批改完毕。因为每次做完题以后,学生都急切想知道自己的情况,这个时候他们的
期刊
精品讲评课
学生
学习过程
教学法
教学过程
乳铁蛋白对早期断奶仔猪血清和粪便中金属元素含量及抗氧化性能的影响
本文旨在研究日粮中添加不同水平乳铁蛋白(1actoferrin,Lf)对早期断奶仔猪生产性能、血液和粪便金属元素含量及抗氧化性能的影响。采用单因素试验设计,选用21日龄断奶仔猪96头,随
期刊
乳铁蛋白
生长性能
微量元素
抗氧化性能
断奶仔猪
新课改下的高中化学教学反思
高中化学教学反思就是一种以追求化学教学实践合理性为目的,在教学实践过程中不断发现、思考、解决问题,对教学行为和教学活动进行批判的、有意识的分析与再认证的过程。新课程标准中明确强调“改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使学生获得基础知识与基本技能同时,学会学习和形成正确价值观”,“关注学生的学习兴趣和经验,精选终身学习必备的基础知识和技能”,提出“知识与技能”“过程与方法”“
期刊
高中化学
教学反思
新课程标准
知识传授
教学实践
学习态度
基础知识
教学活动
农业部关于公开征求饲料和饲料添加剂生产许可管理办法(征求意见稿)》蜥饲料和新饲料添加剂管理办法(修订草案征求意见稿)》意见的通知
为保障饲料、饲料添加剂质量安全,贯彻落实新修订的《饲料和饲料添加剂管理条侈诊,农业部对原《饲料生产企业审查办法》、《饲料添加剂和添加剂预混合饲料生产许可证管理办法》
期刊
《饲料添加剂和添加剂预混合饲料生产许可证管理办法》
饲料生产企业
《新饲料和新饲料添加剂管理办法》
农业部
修订
质量安全
2013年民营企业500强中7家为饲料企业
根据全国工商联发布的《2013中国民营企业500强调研分析报告》,2012年民营企业500强的人围门槛为77.72亿元,较2011年增加了12.03亿元,增速为18.3l%,较2011年的29.82%降低11.51个百分点。
期刊
饲料企业
民营企业
2013年
营业收入
推进全员绩效管理工作的探讨
通过分析绩效管理在企业的定位和容易出现的误区,提出了开展绩效管理的几方面原则、注意事项及应对措施。
期刊
绩效管理
定位
措施
performance management
orientation
countermeasure
助养殖户稳定、持续、增长,促饲料企业稳步、健康、发展——中小型饲料企业发展的几点思考
中国饲料企业经过很长一段时间,尤其是近几年的发展,形成了大型饲料企业用其经营理念、技术、服务的有效性控制全局市场;而一批中小型饲料企业以本土市场为主,和本地养殖户保持着
期刊
中小型企业
饲料企业
养殖户
企业发展
稳定
健康
饲料行业
经营理念
发改委、能源局将加强电力系统抗灾能力建设
据国家发展改革委、国家能源局消息,针对我国南方地区大范围雨雪冰冻灾害和汶川特大地震灾害发生后电力系统暴露出来的问题,近日,国务院批转了国家发展改革委、电监会起草的《关
期刊
电力系统
能力建设
抗灾
能源
国家发展改革委
地震灾害
南方地区
国务院
小组合作学习模式下化学课堂教学的得与失
1 小组合作学习的组织程序 学习小组一般以4~6人为宜,选聘组长,大致可以分为5个阶段。1)自主先学阶段:教师课前布置学习任务,设计导学案,难度要适中。小组成员自己独立学习,记录学习中的问题和体验。2)组内交流阶段:小组长检查小组成员自主学习完成情况,成员间开展讨论交流,解决各自存在的问题,达成共识,推举1人,汇报学习结果。3)组间交流阶段:小组成员积极汇报小组学习成果,提出小组学习问题。教师加
期刊
小组合作学习
学习模式
课堂教学
化学
组织程序
学习任务
陕西省电力公司企业资源管理系统成功上线运行
期刊
其他学术论文