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通过课堂观察来研究课堂教学,其根本目的在于更好地促进学生学习。以儿童学习为中心的课堂观察具有主题化、循证化、差异化和改进化等特点,在实践中,教师应注重观察工具的开发并从以儿童学习为中心走向教师、儿童和课程三者的结合。
例析以儿童学习为中心的课堂观察
【摘 要】
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通过课堂观察来研究课堂教学,其根本目的在于更好地促进学生学习。以儿童学习为中心的课堂观察具有主题化、循证化、差异化和改进化等特点,在实践中,教师应注重观察工具的开
【机 构】
：
南京市鼓楼区教师发展中心
【出 处】
：
江苏教育
【发表日期】
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2020年89期
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