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来源 :福建教育研究 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
【摘 要】
:
搭建说理平台,促进深度学习的发生,学习场域的建构尤为重要。深度学习场域由情境、交互、体验和反思四个要素构成。其中,情境是深度学习显在场域的物理基础与核心,交互、体验
【作 者】
:
庄秀英
【机 构】
:
惠安县小岞中心小学
【出 处】
:
福建教育研究
【发表日期】
:
2020年6期
【关键词】
:
深度学习
物理基础
学习场域
说理
知识迁移
情境
知识建构
交互
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