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不断提高高中班级管理的民主化和科学化水平不仅与国家所倡导的新课程理念相呼应，同时也有利于高中生的身心健康发展。在班级管理中让学生自治自理，出现问题尽量让学生自己解决。与此同时要建立管理科学机制，制定班级目标、公约和考核制度，从而提升班级的凝聚力。接下来本文将结合作者多年的教学经验，对如何提高班级管理的民主化和科学化水平做出浅显的探讨。