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培养学生的动手能力，强调在具体的项目驱动中完善学生的实践能力，培养对当代社会经济具有极大适应力的实用型人才，是中职电子专业课教学的终极目标和宗旨。传统的教学方法具有许多不可小觑的不足和弊端，因此，为了适应新的社会发展的需求，项目驱动教学方法应运而生。笔者在本文中就项目驱动教学在中职电子专业课中的应用进行研究．以期给相美研究者以有益借鉴．