陪读:独特的中国式陪伴

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过度陪读没必要rn调查发现,家长最初的陪读是有效果的,为刚刚开始独立学习的孩子提供了信心,孩子的学习困难很快得到解决,有助于取得较好的学习成绩.但是如果家长一味陪读下去,成为孩子学习的“拐棍”,就会给孩子带来危害.rn1.过度陪读容易使孩子养成依赖心理rn陪读的时候,家长会按照自己的意志安排孩子的学习内容和学习方法,剥夺孩子独立学习和做事的锻炼机会.家长以为自己是过来人,更加了解学习的重要性和基本规律,忽略孩子的兴趣和选择能力,在课外安排了其他学习科目,并以陪孩子上课的方式强迫孩子执行.有的家长在孩子写完作业后,直接检查孩子的对错,孩子被动地等待家长的评判,越来越不愿意独立思考.陪读使孩子处在父母的“监控”之下,一切听从父母安排,孩子失去了自我管理的能力,一旦无人督促,自觉性全无,便会放任自流.
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