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随着基础教育课程改革的不断深入,教师的教学由注重结果转向了注重过程,教师的指导也发生了转变,由指导学生“学会”转变为指导学生“会学”.关注学习过程,就是把课堂还给学生,重视学生知识建构的心理认知过程,重视师生间、生生间的合作与交流、对话与倾听、自主与协作的过程.
关注学习过程重视学习方法 ——《圆明园的毁灭教学体会》
【摘 要】
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随着基础教育课程改革的不断深入,教师的教学由注重结果转向了注重过程,教师的指导也发生了转变,由指导学生“学会”转变为指导学生“会学”.关注学习过程,就是把课堂还给学
【机 构】
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贵州省赫章县白果镇中心小学 贵州 赫章 553200
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2017年27期
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