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【摘 要】
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摘 要：随着时代的不断发展，“互联网 ”已经在人们的生活中慢慢得到普及。教育领域也不例外，如何在“互联网 ”背景下运用微课等互联网工具提升教学质量和教学效率已经是现在教育界普遍研究的主题。而如何运用微课等互联网工具引导学生进行语文课外阅读，使小学阶段的学生可以更加主动、更加有兴趣地自主投入语文课外阅读中去是教育中需要不断钻研的一个课题。基于此，重点对“互联网 ”背景下运用微课引导学生进行语文课外阅
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2020年21期
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