切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
糖尿病降糖治疗的研究现状
糖尿病降糖治疗的研究现状
来源 :中医临床研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yu351464325
【摘 要】
:
“降糖”是治疗糖尿病最主要手段。不同的糖尿病人用不同降糖药和血糖平衡控制法是“降糖”研究的主要思路和指导方向。
【作 者】
:
谢志安
【机 构】
:
湖北省建始县人民医院
【出 处】
:
中医临床研究
【发表日期】
:
2010年4期
【关键词】
:
降糖药物
血糖平衡控制
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“降糖”是治疗糖尿病最主要手段。不同的糖尿病人用不同降糖药和血糖平衡控制法是“降糖”研究的主要思路和指导方向。
其他文献
百期感言
按惯例,刊物出百期是个由头.总要搞些活动弄出响动.或庆祝、或联谊、或座谈交流.也有的借机招商引资、邀名流造势.总之是要热闹一阵子。
期刊
百期
招商引资
惯例
关爱、激励——转化后进生的关键词
近几年来,由于种种因素的影响,使中等职业学校的生源受到挤压,学生素质也愈来愈差。因此,在当前的教育教学中最棘手的问题之一就是如何教育和转化为数不少的后进生,使他们能安下心来,上好每一节课。 其实后进生和其他孩子一样有自尊心、上进心和争胜心,同时他们又有自己的心理特点。他们内心也有改变自己后进状态的愿望,但由于学习基础差,且自控能力较弱,又经常受到老师和同学的否定性评价,所以很难付诸行动。他们也有
期刊
转化后进生
关键词
关爱
激励
中等职业学校
教育教学
学生素质
茅术醇与β-桉叶油醇在苍术提取物中的分离
目的:从苍术中提取分离同分异构体的茅术醇与β-桉叶油醇,并确证结构。方法:硅胶、氧化铝、硝酸银硅胶柱色谱分离;红外光谱(IR)与核磁共振(^1H—NMR、^13C—NMR)确证结构。结果:重结晶
期刊
茅术醇
β-桉叶油醇
苍术
Hinesol
β-Eudesmol
Rhizoma atractylodis
试述治泄伍用风药
试述治泄伍用风药河南450000郑州市第三人民医院罗伟主题词泄泻/中医药疗法中药配伍祛风药/治疗应用论治泄泻,概以十法。即淡渗、升提、清凉、疏利、甘缓、酸收、燥脾、平。若在十法之
期刊
泄泻
中医药疗法
配伍
祛风药
浅谈美术教师的形象塑造
美术教师的形象在教学中具有极其重要的作用。良好的形象可以起到吸引、扩大和仿效的作用,而不良的形象则会疏远师生之间的心理距离,不利于学生学习积极性的发挥。所以,美术教师
期刊
形象塑造
美术教师
教学工作
学习积极性
心理距离
良好形象
美术教育
心理学
中药保留灌肠治疗慢性肾功能不全疗效观察
目的:探讨中药灌肠对慢性肾衰竭(CRF)的临床疗效及延缓CRF进展的作用机制。方法:将163例CRF患者随机分为治疗组和对照组,对照组应用常规治疗方法,治疗组常规治疗方法加用中药灌肠治
期刊
中药灌肠
慢性肾功能衰竭
中西医结合治疗肾综合征出血热65例
我院于1997年6月~1999年12月中西医结合治疗肾综合征出血热(hemorrhage fever with renal syndrome,HFRS)65例,与常规治疗的30例对比,疗效显著,现报道如下.
期刊
肾综合征出血热
病因学
中西医结合疗法
疗效
让教科研为中小学教师专业发展助力——激情,因研讨的碰撞而燃烧
今年5月,国务院办公厅转发教育部等部门的《教育部直属师范大学生免费教育实施办法(试行)》指出:“采取这一重大举措,就是要进一步形成尊师重教的浓厚氛围,让教育成为全社会最受尊
期刊
教师专业发展
中小学
教科研
教育工作者
专业性职业
激情
燃烧
碰撞
艾灸效应的HSP70机制研究进展
艾灸是一种以温热作为主要刺激形式的独特治疗方法,热休克蛋白70(HSP70)的表达与机体遭受热应激刺激密切相关。本文从艾灸的主要刺激形式、HSP70的主要生物学效应、艾灸效应与HS
期刊
艾灸
HSP70
机制研究
中药内服和熏蒸治疗骨髓炎的临床应用
目的:分析研究中药内服和熏蒸治疗骨髓炎的临床应用情况。方法:选取自2009年1月~2011年1月在本院接受治疗的骨髓炎患者60例,男34例,女26例,随机将患者分为观察组和对照组两类,进
期刊
中药熏蒸
骨髓炎
临床
Traditional Chinese medicine fumigation
Osteomyelitis
Clinical
其他学术论文