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以生活中常见的营养物质维生素C为切入点,通过“解剖结构”“性质探究”“健康指导”三个教学环节融核心素养于课堂中,并提供了陌生有机物研究的一般范式.
核心素养视域下有机化合物的教学设计r——以“认识维生素C”为例
【摘 要】
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以生活中常见的营养物质维生素C为切入点,通过“解剖结构”“性质探究”“健康指导”三个教学环节融核心素养于课堂中,并提供了陌生有机物研究的一般范式.
【机 构】
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宁波市咸祥中学 浙江 宁波 315141
【出 处】
：
化学教与学
【发表日期】
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2021年8期
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