感知、体验、创造:高考语文审美素养的考查及教学启示r——基于2021年高考语文全国甲卷、乙卷和新高考Ⅰ卷的分析

• 作 者: 袁文 王华美 寇凯华
• 机 构: 四川省成都市教育科学研究院;四川省成都市树德中学;四川省成都七中八一学校
• 出 处: 基础教育课程
• 发表日期: 2021年15期
• 关键词: 2021年高考 高考语文命题 审美素养 语文教学 美育考查

2021年高考语文试卷呈现以增加审美体验为基础,以提升审美素养为关键,以化育审美人格为指向的美育导向.高考语文对学生审美素养的考查具有基于语文学科特点、重点考查与综合考查相结合、审美鉴赏与审美创造相贯通、从感性走向感性与理性相融合等特点.在教学中应注重构建审美课堂,唤醒审美意识;丰富审美活动,提升审美直觉;培养审美情趣,润育审美人格,提升学生的审美素养.