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开展国学教育旨在培养孩子优秀的品德、健全的人格、高尚的情操，用深厚的国学底蕴打亮孩子生命的底色。新疆维吾尔自治区伊犁哈萨克自治州奎屯市第三小学根据小学生的实际情况，在多年来诵读教学经验的基础上，提出了“培养有民族文化根基的现代人”的培养目标，把诵读和践行作为有效的途径，让学生从小树立“读圣贤书、立君子品、做有德人”的思想。经过多年的摸索、调整和优化，学校找到了适合本校实际的国学教育模式，逐渐形成了“诵读國学经典、弘扬传统文化”的办学特色。
营造国学文化氛围
走近学校，你会感受到扑面而来的浓厚的国学氛围。校门东侧图文并茂的85米的《弟子规》的大型长卷文化墙，使路过的市民及接送孩子的家长也能接受国学古韵的熏陶;大门两侧赋有经典古诗词的文化灯箱柱闪烁着儒家文化智慧的光芒;300多米长的校园文化墙，更是传统文化的荟萃之地。
学校三幢教学楼分别以“知新”“至善”“致远”命名，暗合了校训“知书达理、学有所长”，体现了学校对全体师生修身立德的要求;各楼层以“琴、棋、书、画”“梅、兰、竹、菊”为主题的走廊文化以及古诗词上台阶，让学生在休闲举之余手投足间都受到国学教育的熏陶！“至善楼”墙壁上，古色古香的国画上书写着“国学伴我成长，经典浸润人生;传承传统文化，打亮生命底色”，这也正是学校国学启蒙教育的口号。
特色鲜明的国学文化，营造出了幽雅的校园书香环境和浓厚的国学文化氛围，如今的三小已是一个具有浓郁传统文化气息的国学教育基地。
研发国学文化教材
学校结合自身实际，组织语文组老师编写了《走进中华文化童谣手册》《牵手好习惯》《晨诵》等校本教材，力求以国学经典诵读活动为契机，达到培养学生心智的目的，使这一读本成为中小学生亲近和学习优秀传统文化的自助大餐。
学校在开展《国学经典诵读》校本课程教学时，采用“大、中、小”课堂分层教学，并鼓励学生在课间将《弟子规》《三字经》编成拍手歌做游戏寓教于乐。全校师生在浓厚的读书氛围中接受心灵的洗礼，并打造了一支支品牌诗诵队伍，在奎屯市举办的各类经典诵读比赛中大放异彩。
在“文明美德伴我成长”的读书活动中，学校提出了“把书搬回家”的口号，倡导亲子共读，形成学校、社会、家庭三位一体的教育体系，撑起德育教育的广阔天空。学校先后出版了《三小故事》《照片里的故事》等学校成果集和教师随笔集《手心里的光》《求索、积淀、发展》等，学校因此被评为州级“中华文化进校园”示范校。
创新国学教育模式
国学教育方法的创新，是学校的一大特色。在每年的新生入学“开笔礼”仪式上，“朱砂启智”“茶敬亲师”等环节，让学生领略到了中华民族尊师孝亲、勤奋学习的厚重文化精神。学校自创《国学操》《书法操》和《学生行为守则三字经》，使课间操变成诵读场，找到运动和学习契合点，孩子们在国学的氛围中嬉戏、锻炼。
针对新疆实际，学校还举行了“我到你家吃馓子，你到我家吃月饼”的民族团结教育活动。活动中，孩子们通过了解彼此民族的肉孜节、中秋节的来历及习俗加深了友谊。《民族风情大观园》活动的开展，使民族团结之花开得更加绚丽夺目。国学教育不仅成为奎屯三小特色办学的突破口，而且为学校打开了一扇通往素质教育之门，推进了学校的各项工作，并取得了丰硕成果。
成就学校特色品牌
浓郁的国学教育特色，让所有走进三小的人赞叹不已，并先后与学校建立了教育交流互访合作机制，学校研发的德育校本课程资料也成功在全州进行推广。
学校创编的《弟子规》手语操在全疆阳光体育现场推进会上，让来宾感受到了国学的浩瀚与运动的魅力;在2012年奎屯市田径运动会上，由400余名学生参与表演的融体育、艺术为一体的大型团体操《阳光皮筋操》，让人们受到了传统文化艺术的熏陶;在奎屯市教育局组织的庆“六一”汇演中，学校的音诗画舞《阳光灿烂我成长》荣获唯一特设奖项——最佳创编奖;在北疆教师古诗词诗诵比赛中学校荣获小学组第一名的好成绩。
自2012年以来，学校先后获得国家级“教育实验与研究优秀学校”，自治区“和谐校园”“德育科研先进学校”，伊犁州“文明美德伴我成长示范校”“中华文化进校园示范校”，州级“六个好”党支部等荣誉称号。
近几年的实践证明，国学经典诵读活动给学校的教育教学工作带来了很多契机，也带来了一些新的变化。第一，学校的德育工作内容得到了丰富，德育教育内涵得到了提升。第二，在经典的濡染下，儒雅的气质在师生身上逐渐有所体现，班风班貌悄然发生变化，达到了培养师生正确的人生观和高尚道德情操的目的。第三，教师的文化素养得到了提高。
国学教育是有益于学生一辈子的教育。学校希望通过国学经典诵读的这一方式，让孩子们感悟到中华民族团结奋进、和谐友善、包容宽厚、自强不息的伟大民族精神，感悟到仁爱孝悌、诚信报恩、勤俭朴实、互助友爱的传统美德，不断积淀、丰富和成长。“经典浸润人生，书香伴我成长。”学校将继续探索前进，使经典诵读不仅成为学校工作中的闪光点，更成为校园活动中一道永远靓丽的风景线。
（作者单位： 新疆维吾尔自治区伊犁哈萨克自治州奎屯市第三小学）
营造国学文化氛围
走近学校，你会感受到扑面而来的浓厚的国学氛围。校门东侧图文并茂的85米的《弟子规》的大型长卷文化墙，使路过的市民及接送孩子的家长也能接受国学古韵的熏陶;大门两侧赋有经典古诗词的文化灯箱柱闪烁着儒家文化智慧的光芒;300多米长的校园文化墙，更是传统文化的荟萃之地。
学校三幢教学楼分别以“知新”“至善”“致远”命名，暗合了校训“知书达理、学有所长”，体现了学校对全体师生修身立德的要求;各楼层以“琴、棋、书、画”“梅、兰、竹、菊”为主题的走廊文化以及古诗词上台阶，让学生在休闲举之余手投足间都受到国学教育的熏陶！“至善楼”墙壁上，古色古香的国画上书写着“国学伴我成长，经典浸润人生;传承传统文化，打亮生命底色”，这也正是学校国学启蒙教育的口号。
特色鲜明的国学文化，营造出了幽雅的校园书香环境和浓厚的国学文化氛围，如今的三小已是一个具有浓郁传统文化气息的国学教育基地。
研发国学文化教材
学校结合自身实际，组织语文组老师编写了《走进中华文化童谣手册》《牵手好习惯》《晨诵》等校本教材，力求以国学经典诵读活动为契机，达到培养学生心智的目的，使这一读本成为中小学生亲近和学习优秀传统文化的自助大餐。
学校在开展《国学经典诵读》校本课程教学时，采用“大、中、小”课堂分层教学，并鼓励学生在课间将《弟子规》《三字经》编成拍手歌做游戏寓教于乐。全校师生在浓厚的读书氛围中接受心灵的洗礼，并打造了一支支品牌诗诵队伍，在奎屯市举办的各类经典诵读比赛中大放异彩。
在“文明美德伴我成长”的读书活动中，学校提出了“把书搬回家”的口号，倡导亲子共读，形成学校、社会、家庭三位一体的教育体系，撑起德育教育的广阔天空。学校先后出版了《三小故事》《照片里的故事》等学校成果集和教师随笔集《手心里的光》《求索、积淀、发展》等，学校因此被评为州级“中华文化进校园”示范校。
创新国学教育模式
国学教育方法的创新，是学校的一大特色。在每年的新生入学“开笔礼”仪式上，“朱砂启智”“茶敬亲师”等环节，让学生领略到了中华民族尊师孝亲、勤奋学习的厚重文化精神。学校自创《国学操》《书法操》和《学生行为守则三字经》，使课间操变成诵读场，找到运动和学习契合点，孩子们在国学的氛围中嬉戏、锻炼。
针对新疆实际，学校还举行了“我到你家吃馓子，你到我家吃月饼”的民族团结教育活动。活动中，孩子们通过了解彼此民族的肉孜节、中秋节的来历及习俗加深了友谊。《民族风情大观园》活动的开展，使民族团结之花开得更加绚丽夺目。国学教育不仅成为奎屯三小特色办学的突破口，而且为学校打开了一扇通往素质教育之门，推进了学校的各项工作，并取得了丰硕成果。
成就学校特色品牌
浓郁的国学教育特色，让所有走进三小的人赞叹不已，并先后与学校建立了教育交流互访合作机制，学校研发的德育校本课程资料也成功在全州进行推广。
学校创编的《弟子规》手语操在全疆阳光体育现场推进会上，让来宾感受到了国学的浩瀚与运动的魅力;在2012年奎屯市田径运动会上，由400余名学生参与表演的融体育、艺术为一体的大型团体操《阳光皮筋操》，让人们受到了传统文化艺术的熏陶;在奎屯市教育局组织的庆“六一”汇演中，学校的音诗画舞《阳光灿烂我成长》荣获唯一特设奖项——最佳创编奖;在北疆教师古诗词诗诵比赛中学校荣获小学组第一名的好成绩。
自2012年以来，学校先后获得国家级“教育实验与研究优秀学校”，自治区“和谐校园”“德育科研先进学校”，伊犁州“文明美德伴我成长示范校”“中华文化进校园示范校”，州级“六个好”党支部等荣誉称号。
近几年的实践证明，国学经典诵读活动给学校的教育教学工作带来了很多契机，也带来了一些新的变化。第一，学校的德育工作内容得到了丰富，德育教育内涵得到了提升。第二，在经典的濡染下，儒雅的气质在师生身上逐渐有所体现，班风班貌悄然发生变化，达到了培养师生正确的人生观和高尚道德情操的目的。第三，教师的文化素养得到了提高。
国学教育是有益于学生一辈子的教育。学校希望通过国学经典诵读的这一方式，让孩子们感悟到中华民族团结奋进、和谐友善、包容宽厚、自强不息的伟大民族精神，感悟到仁爱孝悌、诚信报恩、勤俭朴实、互助友爱的传统美德，不断积淀、丰富和成长。“经典浸润人生，书香伴我成长。”学校将继续探索前进，使经典诵读不仅成为学校工作中的闪光点，更成为校园活动中一道永远靓丽的风景线。
（作者单位： 新疆维吾尔自治区伊犁哈萨克自治州奎屯市第三小学）