【摘 要】
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数学课堂教学是语言、动作、板书演示、语言交流、情感交流等融于一体的过程.在这种过程中,既能反映出教师专业基础知识的情况,又能反映出教师对教学理论的掌握情况,同时还可
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数学课堂教学是语言、动作、板书演示、语言交流、情感交流等融于一体的过程.在这种过程中,既能反映出教师专业基础知识的情况,又能反映出教师对教学理论的掌握情况,同时还可反映出教师的数学思想的有关情况.实践证明,在数学教学中,数学思想、方法已经越来越多地得到人们的重视,特别是在数学教学中,如何使学生较快地理解和掌握数学思想、方法,更是我们广大中学数学教师所关心的问题.
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