研究型学习引入高职科技写作课程的探索与实践

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研究型学习的开放性、探究性、实践性与高职院校的培养目标是一致的,本文认为,从高职学生的实际需要出发,把研究型学习引入高职科技写作课堂,可以提高学生的综合能力,从而培养了他们的科学精神和科学态度。 The openness, inquiry and practicality of research-based learning are consistent with the training objectives of higher vocational colleges. According to the actual needs of higher vocational students, this paper argues that the introduction of research-based learning into higher vocational science and technology writing classrooms can improve students’ Comprehensive ability to cultivate their scientific spirit and scientific attitude.
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