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中国近现代史纲要”课是高校一门重要的思想政治理论课,实践教学是课程本身重要组成部分。在教学中相应开展实践教学,作为多民族地区的新疆高校应结合新疆地处边疆反分裂斗争最前沿和多民族地区实际,利用新疆历史文化资源丰富的特点开展实践教学,突出爱国主义教育、民族团结教育和教学实效性。为此,必须科学认识实践教学的内涵和教学目标,合理设计实践教学内容和评价方式。