“果树栽培生理学”课程实验的拓展与综合化的一个教学案例

• 作 者: 黄旭明 王惠聪
• 机 构: 华南农业大学园艺学院
• 出 处: 中国园艺文摘
• 发表日期: 2014年6期
• 关键词: 实验教学 果树栽培生理 综合性 探索性 Experimental teaching physiology of fruit tree cultivation c

以“环剥处理对果树枝梢生长影响”的实验教学为案例，介绍《果树栽培生理学》教学实验的拓展，使之成为田间观察和实验室分析相结合、具有探索性、理论性和实践性的综合性实验，使学生在掌握环剥处理生物效应、学习到相关实验方法的同时，了解环剥效应所涉及的综合科学知识，培养学生对果树科学的探索兴趣，取得良好的教学效果。