【摘 要】
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作业布置,是教学流程的一个重要环节,是学生学习数学、发展思维的一项经常性的实践活动,也是师生信息交流的一个窗口。长期以来,由于部分数学教师认识上的偏狭及应试的导向,
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作业布置,是教学流程的一个重要环节,是学生学习数学、发展思维的一项经常性的实践活动,也是师生信息交流的一个窗口。长期以来,由于部分数学教师认识上的偏狭及应试的导向,使得数学作业陷入了机械重复
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