【摘 要】
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青少年文化记忆建构,是传统文化教育的创造性转化与创新性发展的新思路,是培育和践行社会主义核心价值观、培养文化自信的新途径。内容上,包括经典文本教育、文化仪式教育和
【基金项目】
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中国博士后科学基金项目“中小学经典阅读评价体系研究”(2016M601623)
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青少年文化记忆建构,是传统文化教育的创造性转化与创新性发展的新思路,是培育和践行社会主义核心价值观、培养文化自信的新途径。内容上,包括经典文本教育、文化仪式教育和博物馆教育。机制上,依据学习心理学负反馈理论,其有效课程转化机制为:知识刺激、激发兴趣—价值体认、内化记忆—践行体悟、深化记忆。路径上,青少年文化记忆建构是一个立体多元、生动融通的过程,是以学校教育为中心,融合社会教育、家庭教育等多方力量和资源,在"重复"与"创造"中不断铸就中华文化辉煌的时代实践。
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