【摘 要】
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听力教学是英语教学中的一个重要组成部分。焦虑是影响听力表现的主要因素之一。从学生中普遍存在的听力焦虑这一事实出发,提出了教师有效组织课堂教学、选择材料、对学生进
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听力教学是英语教学中的一个重要组成部分。焦虑是影响听力表现的主要因素之一。从学生中普遍存在的听力焦虑这一事实出发,提出了教师有效组织课堂教学、选择材料、对学生进行必要的心理辅导等几方面的可行性策略,探讨如何帮助学生克服焦虑,提高英语听力能力。
Listening teaching is an important part of English teaching. Anxiety is one of the main factors affecting hearing performance. Starting from the fact that students generally have hearing anxiety, this paper proposes some feasible strategies for teachers to organize classroom teaching effectively, select materials and provide necessary psychological counseling to students, and to explore ways to help students overcome anxiety and improve their English listening comprehension .
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