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目前关于特殊教育本科教育的研究较多,而硕士教育的研究则相对较少.基于此,文章探讨了云南特殊教育学硕士专业的认同度,通过调查研究,发现特殊教育学硕士的专业认同度处于中等水平,还需各方进一步努力,提升该专业学生对所学专业的认同度,促使他们积极投入特教事业,进而促进我国特殊教育发展.
云南特殊教育学硕士专业认同度调查研究
【摘 要】
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目前关于特殊教育本科教育的研究较多,而硕士教育的研究则相对较少.基于此,文章探讨了云南特殊教育学硕士专业的认同度,通过调查研究,发现特殊教育学硕士的专业认同度处于中
【机 构】
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云南师范大学云南师范大学,云南 昆明650000;
【出 处】
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新课程研究（中旬-单）
【发表日期】
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2020年5期
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