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在初中物理教学中，问题导学模式是一种有效的教学模式，问题导学是指教师在物理课堂上通过创设问题情境，激发学生的思维，调动学生的积极性，进而引导学生自主学习，这种教学模式对于提升学生的物理水平、提高学生的创新能力、培养学生养成良好的学习习惯有着积极的促进作用。与此同时，问题导学模式也可在课后使用，通过为学生布置课后问题，拓展学生思维的广度，扩增学生的知识层面。本文针对初中物理教学中问题导学模式的有效应用进行探析，并发表一些观点。