“三着”珠联 “两点”璧合——古典诗歌赏析例谈璧合

• 作 者: 明振来
• 机 构: 阳新高中
• 出 处: 咸宁学院学报
• 发表日期: 2004年4期
• 关键词: 古典诗歌赏析 诗歌教学 意象 思想感情 主旨

古典诗歌的赏析与教学，要遵循诗的特征。诗为何物?“诗者，志(情、意)之所之也；在心为志，发言为诗。”(《毛诗序》)何以言志?“立象以尽意。”(《周易·系辞》)这些古人之论道出了中国古典诗歌的根本特征：诗的功能是抒情述志；诗的两个基点“意”与“象”，通过东方文化的取象思维。交融璧合形成理想的艺术境界——意境以言志；而作为意境载体的诗之“言”，也就具有形象性、含蓄性和凝炼性。