【摘 要】
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“认知冲突”是心理学的研究内容,生活中出现的“认知冲突”可以帮助教师改进教学。在此,本文着重“认知冲突”对课堂的结构、三维目标等问题的分析。
“Cognitive conflic
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“认知冲突”是心理学的研究内容,生活中出现的“认知冲突”可以帮助教师改进教学。在此,本文着重“认知冲突”对课堂的结构、三维目标等问题的分析。
“Cognitive conflict ” is the content of the study of psychology, “cognitive conflict ” appearing in life can help teachers to improve teaching. Here, this article focuses on the “cognitive conflict” on the classroom structure, three-dimensional goals and other issues.
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